W dniach 17 i 18 kwietnia odwiedzili nas żołnierze 34 Brygady Kawalerii Pancernej im. Hetmana Wielkiego Koronnego Jana Zamoyskiego w Żaganiu.
W poniedziałek około godziny 14.30 przedstawiciele sztafety wbiegli na rynek gdzie zostali przywitani przez Burmistrza Miasta i Gminy Jutrosin, Dyrekcję Szkoły, nauczycieli oraz uczniów. Następnego dnia społeczność szkolna miała możliwość wziąć udział w spotkaniu środowiskowym połączonym z uroczystą akademią o treści patriotycznej. Przybliżona została również postać generała Tadeusza Buka- dowódcy Wojsk Lądowych, który w 2010r. zginął w katastrofie smoleńskiej.

Podczas spotkania ogłoszone zostały też wyniki konkursu plastycznego: „ Od husarii do kawalerii pancernej” , w którym udział wzięli uczniowie klas I- III. Jury konkursu złożone z przedstawicieli 34 Brygady Kawalerii Pancernej z Żagania miało bardzo trudne zadanie gdyż bardzo wielu uczniów wykonało przepiękne prace. Ostatecznie jury zdecydowało, że :

I miejsce zajęli ex aequo
Brajan Maury kl. 1b
Marlena Wielebska kl.4a
Marek Zyber kl.8a

II miejsce zajęli ex aequo
Nadia Łakoma kl. 3a
Maja Kaczmarek kl.8a
Maja Wierzyk kl. 3a

III miejsce zajęli ex aequo
Maria Michalak kl.8a
Maria Pospiech kl.6b
Kinga Szymkowiak kl.4a

Po części artystycznej nastąpiły przygotowania do udziału w sztafecie i planowo o godz. 10.30 grupa około 70 uczniów wraz z nauczycielami oraz przedstawicielami 34 Brygady Kawalerii Pancernej wyruszyła spod Gminnego Centrum Kultury i Rekreacji aby pokonać wspólnie ponad kilometr trasy. Na zakończenie kierownik sztafety- starszy chorąży sztabowy Paweł Grządka pożegnał się z nami i zapewnił, że wrócą tu za rok!
Serdeczne podziękowania dla p. Marleny Janury ,p. Beaty Wielebskiej, p.Klaudii Kasprzak za przygotowanie wspaniałej, pełnej wzruszeń akademii oraz dla p. Renaty Piotrowskiej, p. Renaty Włodarczak, p. Witolda Piotrowskiego za bieg w sztafecie. I oczywiście podziękowania dla wszystkich uczniów uzdolnionych plastycznie za wzięcie udziału w konkursie oraz dla „typów sportowych ” za bieg w sztafecie!
Lidia Kania – koordynator działań

2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, a miesiąc kwiecień nazywany jest miesiącem autyzmu. My również jako cała społeczność szkolna przyłączyliśmy się do tej akcji.
Jeszcze do niedawna uważano, że autyzm dotyczy głównie chłopców (diagnozowany był u nich niemal cztery razy częściej niż u dziewcząt) - dlatego kolorem - symbolem autyzmu został niebieski. Tymczasem najnowsze badania pokazują, że autyzm w takim samym stopniu dotyka mężczyzn i kobiet. Dlatego tak ważne jest, aby dostosować proces diagnozy do potrzeb dziewcząt i kobiet. Stąd symboliczna zmiana kolorów i dodanie koloru różowego.
Róż i niebieski mają pokazać, że autyzm nie ma płci, a w dniu świadomości wspieramy wszystkich jednakowo. Zatem, w dniu 3 kwietnia przyszliśmy ubrani na niebiesko lub różowo, aby pokazać, że jesteśmy otwarci na innych ludzi, rozumiemy i akceptujemy.

Pedagog specjalny
Klaudia Kasprzak

Nie tylko nauką żyje uczeń , więc dobrze jest co jakiś czas zapoznać młodego człowieka z tematami, które go zainteresują i pomogą odnaleźć się w tych trudnych czasach. Dlatego, po analizie potrzeb uczniów, zostały dla kilku klas zorganizowane warsztaty profilaktyczne, które prowadzili trenerzy z „Progres”- Centrum Profilaktyki i Psychoedukacji z Wrocławia.
Uczniowie klas 3a, 3b wzięli udział w zajęciach: „W krainie NET”.
Warsztat ten został doceniony przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Spotkanie bazuje na fabule, która przenosi nas do Krainy Net. Krainę zamieszkuje nasz przyjaciel Retni. To właśnie ten stworek opowiada uczniom o netykiecie, wirusach i tajemniczych nieznajomych.
Dla uczniów klas 5a i 5b przygotowany został warsztat „Stop hejt!”

Warsztat jest laureatem ogólnopolskiego konkursu organizowanego przez wrocławską Komendę Policji przy patronacie Kuratorium Oświaty we Wrocławiu. Warsztat systematyzuje wiedzę na temat form przemocy, następnie wraz z uczniami przybliża temat hejtu. Uczniowie starają się znaleźć różnice, jakie są pomiędzy przemocą psychiczną w życiu realnym a wirtualnym. Ważnym elementem jest uświadomienie młodzieży stosującej przemoc
jakie konsekwencje może ponieść.

Dla najstarszych uczniów naszej szkoły (klasy 8a,8b,8c) był warsztat : „Granice”
To warsztat poświęcony ważnej emocji - złości. Uczniowie dowiedzieli się jak działa złość na nasz mózg i nasze ciało. Poznali odpowiedź na pytanie, dlaczego tak trudno jest nam opanować złość. W trakcie warsztatu porozmawiali na temat dobrych i złych praktyk rozładowania złości. Prowadzący dał pomysły na wyładowanie napięcia nie krzywdząc innych i siebie.

Pedagog szkolny - Lidia Kania